Die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in NRW (German Edition)

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Die Methode dieser Gruppentherapie geht von folgender Annahme aus: Die Aphasie ist keine isolierte Stoerung, sondern umfasst folgende drei miteinander in Beziehung stehende Konstituenten: 1. Sprachstoerungen, im engeren Sinne; 2. Stoerungen der Beziehungen zwischen Sprache und anderen psychisch-geistigen Bereichen; 3. Dazu wurden drei Therapieverfahren erarbeitet: 1.

Verfahren, die die Sprache selbst beeinflussen; 2. Verfahren, die weitere psychisch-geistige Bereiche beeinflussen; 3. Verfahren, die die Gesamtpersoenlichkeit der Patienten, deren Emotionen und Handeln, beeinflussen. Ich habe versucht die Aussiedlerzahlen nach Schulformen zu finden, musste aber leider feststellen, bei uns in Hessen werden Aussiedler gar nicht extra erfasst, im Gegensatz zu NRW. Dann versuchte ich ein Projekt aufzufinden, das die Jugendliche besser in die Schule integrieren sollte.

Befinde mich bis heute auf der Suche, da ich leider noch keins gefunden habe. Zu diesen Bereichen habe ich mich bereits im Internet kundig gemacht und recherchiert. Wo kann ich nach Erfahrungsberichten u. Eine vergleichende Untersuchung zur Zufriedenheit und Selbstbestimmung in Wohneinrichtungen. Ihre Gedanken richten sich insbesondere auf die Fragen Wohnen und Arbeiten. Quelle: In: Gemeinsam leben, 8 1, S. Autor: Hallerberg, Maggie Titel: Du schaffst das! Wenn das Umziehen Jahre dauert - Erfahrungen einer Mutter. Quelle: In: Zusammen, 20 6, S. Es war nicht ihre Entscheidung. Aber ihre Eltern sind sicher, dass es in Kerstins Sinn ist.

Mit 23 Jahren machte sie zum ersten Mal die Erfahrung, lange von ihren Geschwistern und Eltern getrennt zu sein. Immer noch scheint Kerstin nicht wirklich in ihrem neuen Zuhause angekommen. Doch sie ist auf dem Weg, hofft ihre Mutter Leben im Internat. Wege ins Erwachsensein. Quelle: In: Zusammen, 17 4, S. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Diskrepanz der Erwartungen von Eltern und ihren behinderten Kindern.

Ein Lehrbuch. Quelle: Freiburg, Breisgau: Lambertus , S. Die aus der amerikanischen Sozialarbeit und Behindertenhilfe stammende Konzeption wird hinsichtlich ihrer Implikationen fuer die Persoenlichkeitsentfaltung, die Selbstbestimmung und die Rechte der Betroffenen kritisch ueberprueft.

Peer-reviewed papers

Einleitend wird in die Empowerment Philosophie eingefuehrt. Die Rolle der Wissenschaft in der Behindertenpaedagogik wird - zum einen in eher empirischer, zum anderen in kritisch-hermeneutischer Tradition - reflektiert. Leitgedanke ist hierbei stets die Zielvorstellung der Selbstbestimmung d Menschen mit geistiger Behinderung. Einzelne Beitraege befassen sich mit der Bedeutung des Empowerment-Konzeptes fuer die Frueherziehung, fuer selbstbestimmtes Lernen geistig behinderter Schueler durch handlungsorienterten Unterricht, fuer die Phase der Abloesung vom Elternhaus sowie hinsichtlich Wohnen, Arbeit, Erwachsenenbildung und Alter.

Spezielle Aufmerksamkeit wird den Moeglichkeiten gewidmet, die Empowerment fuer Erlebnispaedagogik und hinsichtlich sexueller Misshandlung haben koennte. Abloesung vom Elternhaus: schmerzlich, bedrueckend, notwendig und befreiend. Quelle: In: Zusammen, 13 8, S. Die beiden Maedchen ziehen in eine laendliche Wohngemeinschaft. Hierzu meine Frage bzw. Wir verweisen nur auf Quellen im Internet oder weisen Medien in einer Datenbank nach. Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 3. Oktober Allerdings fehlen mir noch um das Bild abzurunden die alten d. Ich habe schon alles probiert, um an diese Materialien zu kommen Bibliotheken, Fernleihe, Eines meine Themen ist ein Schulvergleich Deutschland-Frankreich.

Es gibt hingegen hier in der Bibliothek mehrere Buecher Liste in der Anlage und Forschungsberichte die sich auf gleichartige Schuelerbefragungen in anderen Laendern beziehen. Eine weitere Suche dort koennet manches bringen, allerdings geht das nur in einer Bibliothek, die abonniert ist. Wenn es Studien zu dieser Frage gibt, sollten sie darin zu finden sein. Vielleicht finden Sie auch im Institut francais in Mainz etwas Als Poststudiumsstudentin an der Internationale Gesellschaft fuer historische und systematische Schulbuchforschung e.

Schulbuecher - schlechtes Zeugnis. Ich bin Studentin an der Leider habe ich die Materialien, die nicht ausreichend sind. Verschicken Sie mir bitte die verschiedenen Materialien zu diesem Thema. Bundesverband der Dolmetscher und Uebersetzer e. Berufsverband Information Bibliothek e. Zum Thema Interkulturelle Kompetenz bzw.

Qualifizierung von Lehrern finden Sie bei uns Informationen auf folgender Seite:.

Bildungsziele und deren Entwicklung genauer ansehen. Doch leider kann ich keine finden. Gibt es irgendwelche Lehrer, die sich mit diesem Thema im Unterricht schon einmal befasst haben? Ob das Thema Gegenstand des Geschichtsunterrichts ist, kann ich Ihnen leider nicht sagen.

Hochschule Material für Prüfungen – Infoboerse

Auch im Internet gab es leider kaum etwas zum Thema. Interessant sind vielleicht folgende Quellen:. Gibt es eine Auswertung, wieviele Institutionen es derzeit in Deutschland gibt? Ich habe noch eine weitere Frage bzw.

Wie lange laufen die Weiterbildungskurse im Anschluss und was kosten sie? Nach Kontaktaufnahme wurde mir ihre Adresse zugesendet. Bitte teilen Sie mir mit, ob Sie den folgenden Beitrag in Ihrem Archiv haben und wenn ja, wie ich diesen bekommen kann. Der Deutsche Bildungsserver ist ein Webkatalog und verweist nur auf Internetquellen. Was Lehrer krank macht! Gewerkschaften z. Ziel der Arbeit ist es, die Inhalte der Programme vergleichend zu untersuchen.


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  2. Social Justice and Increasing Global Destitution.
  3. Aktuelle Publikation - - UNIVERSITY OF WUPPERTAL!

Haben Sie eine Idee, wie ich an diese gelangen kann? Oder wissen Sie, an wem man sich in dieser Frage wenden kann? Mich interessiert welche Produkte im konkreten Anwendung finden. Was die Spitzenreiter sind etc. I am a research assistant and a PhD student in Citizenship education usually takes place at school and is for German and migrant children alike.

The subject is usually called "Sozialkunde", "Gemeinschaftskunde" or "Politik" depending on the federal state and type of school. Special programmes for migrant children and youth usually concentrate on language teaching and supporting the transition from school to vocational training and work. To find information about political education for migrant children and youth outside the school context is not so easy. There are a lot of organisations active in youth work and some might offer what you are looking for. Here are some addresses that might help you further:.

Das Thema meiner Hausarbeit ist "Kompetenzorientierung der organisatorischen Rahmenbedingungen bei der Hochschulbildung".

Inhaltsverzeichnis

Wir machen eine Gruppenarbeit und meine Aufgabe ist es, erst einmal die Ressource "Zeit" darzustellen wie sie aktuell an Hochschulen zu finden ist. Haben Sie zu diesem Bereich eventuell Materialien? Leider wird Ihr Thema nicht ganz deutlich, etwa, ob Sie sich auf die Hochschulbildung insgesamt oder lediglich auf didaktische Aspekte beziehen, was Ihre Konzentration auf die Organisation von Lehrveranstaltungen nahelegt. Weitere Informationen oder Ansprechpartner finden Sie evt. Kompetenzorientierung kommt dort z. In didaktischer Hinsicht mag dies auch Zeitplanung von Dozenten und Studierenden betreffen.

Informationen zu Zeitplanung aus didaktischer Sicht finden Sie z. Ob es eigene Gesetze, Verordnungen in Bezug auf Migranten gibt kann ich nicht sagen. Eine Analyse unter Einbeziehung von Erfahrungen aus den Niederlanden. Ausgewertet werden ca. Das ZDM erscheint zweimonatlich.

Lehmann Hrsg. Dritte internationale Mathematik- und Naturwissenschaftsstudie. Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn. E-Learning, Hochschulbildung. Leider gibt es diese Liste nicht mehr oder ich finde sie einfach nicht mehr. Gibt es evtl. Man kann ihn unter der URL. Sie ist kostenfrei nutzbar. Ist dies die neue Fassung und woher bekomme ich den Vergleich? Kennen Sie solche Projekte oder Arbeiten Sie vielleicht selbst dabei mit? Gibt es Literatur, Studien oder Internetquellen zu diesen Projekten? Der Deutsche Bildungsserver ist selbst nicht an solchen Projekten beteiligt.

Mir selbst sind leider auch keine Projekte bekannt. Freizeitsportleiter gesucht! Zwei Welten treffen aufeinander. Kein Fibel-Unterricht. Inwieweit differieren hier evtl. Ansonsten kann ich Sie an folgende Einrichtungen und Quellen verweisen, die spezifische Informationen zur Schulbuchforschung bieten:. Schulden, Depressionen,Sucht Am besten fragen Sie direkt beim Studienkolleg nach.

Momentan befasse ich mich mit einer Hausarbeit zum Thema Burnout speziell bei Lehrern.

Versuchen Sie es auch mit alternativen Begriffen und Begriffskombinationen z. Belastung, Wohlbefinden, Arbeitsbedingung, Lehrerbelastung, Lehrergesundheit etc. Ich kann Ihnen aber aus dem Datenbestand des Deutschen Bildungsservers ein paar Internetquellen zur Thematik nennen, die Sie vielleicht noch nicht kennen:. Falls online nichts vorliegt fragen Sie am besten bei den entsprechenden Stellen nach. Statistische Angaben finden Sie auch im Rahmen von Publikationen. Schulabsentismus als Forschungsgegenstand.

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Projekt Schulverweigerung - Die 2. Leider kann ich dazu nur bedingt Daten finden. Wichtige Kennzahlen, wie zum Beispiel Umsatz oder Wachstum der Branche in Deutschland, konnte ich in meiner bisherigen Recherche nicht entdecken. Mit Wirtschaftsthemen ist der Deutsche Bildungsserver nicht befasst, ich kann Ihnen daher leider nicht weiterhelfen. The EDS uses regression analysis, neural networks, decision trees, and the AdaBoost algorithm to identify student characteristics which distinguish potential dropouts from graduates.

Makles , Kerstin Schneider , Alexandra Schwarz. Abstract Deutsch : Bildungspolitik und Bildungspraxis fordern zunehmend evidenzbasiertes Wissen. English abstract: Education policy and educational practitioners have increased their demand for evidence-based knowledge. These data are of great value for educational planning and policy, educational reporting, as well as educational research, as the analysis of individual educational trajectories depends on the availability of individual-level longitudinal data.

Using the Bremen data, this paper demonstrates that highly relevant issues regarding the education system can indeed be analyzed with individual-level student data. Examples include: the effects of age at school entry, educational trajectories and graduation certificates. The results show that demographic information and critical events during early years of education are good predictors for educational success.

These findings highlight the potential for student-level data in establishing education policy. English abstract: This article exemplarily highlights a new statistical approach to determining information on the migration background of students at aggregate level in the Federal State North Rhine-Westphalia NRW. This approach provides new analytical opportunities due to additionally collected student characteristics and supplementary information on their parents. In particular, the data enable analyses of the educational participation of students depending on the specific operationalization of migration background.

We find that a migration background following a broader definition i. Following this approach we also find that disparities in attendance of different school types are lower in comparison to students without a migration background. English abstract: The paper informs about the status of the collection of migrational data in official school statistics in the German federal states. The proportion of students without a German citizenship as well as students with migration background is presented and differentiated by the specific definition of migration background in the federal states.

I discuss the validity and comparability of the definitions as well as limitations of merging the different federal to a national school statistic. Based on the available migration attributes the educational participation of students with migration background is analyzed — with a special focus on the attendance of upper secondary school Gymnasium. Abstract: Noise pollution is detrimental to health and to cognitive development of children. This is not only true for extreme levels of noise in the neighborhood of an airport but also to traffic noise in urban areas. Using a census of preschool children, we show that children who are exposed to intensive traffic noise significantly fall behind in terms of school readiness.

Being exposed to additional 10 dB A compares to about 3 months in kindergarten. We contribute to the lit-erature and the policy debate by working with administrative data and focusing on everyday exposure to noise. The proposed method is easily applied to other regions. We assess the public costs of different abatement instruments and compare the costs to the benefits.

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